I giocattoli per bambini sordi non devono necessariamente appartenere a una categoria specifica. Molti giochi diventano più accessibili quando le azioni e le risposte possono essere comprese attraverso immagini, gesti, movimento, luce, vibrazioni o elementi da esplorare con le mani, senza dipendere esclusivamente dall’ascolto.
Ogni bambino ha preferenze e modalità di comunicazione differenti. Anche un giocattolo sonoro può risultare interessante, purché l’esperienza non sia affidata soltanto ai rumori o alle parole pronunciate. Questa guida raccoglie supporti visivi, attività sensoriali, libri e contenuti in Lingua dei Segni Italiana.
Indice
Giochi e attività per bambini sordi
Un gioco accessibile permette al bambino di comprenderne il funzionamento e partecipare senza che le informazioni principali siano trasmesse soltanto attraverso il suono. Immagini, sequenze visive, costruzioni, puzzle, attività manuali e giochi di movimento possono quindi offrire possibilità molto diverse.
Non tutti i prodotti presentati in questa guida sono progettati espressamente per bambini sordi. Alcuni sono supporti visivi più generali, da valutare in base alle modalità di comunicazione già utilizzate dal bambino in famiglia o nel percorso educativo.
Portachiavi con immagini di azioni e comportamenti
Questo portachiavi raccoglie 21 immagini dedicate ad azioni e situazioni quotidiane. Le schede possono essere sfogliate singolarmente e offrono un riferimento visivo immediato, utile quando immagini e parole scritte fanno già parte delle attività del bambino.
Non è un prodotto specifico per la sordità e non insegna la LIS. Può però essere impiegato per mostrare una scelta, anticipare un’attività o richiamare visivamente una semplice indicazione.
PER MAGGIORI DETTAGLI SUL PORTACHIAVI CON 21 IMMAGINI, ENTRA QUI
Kit di pittogrammi con immagini e parole
Il kit comprende 402 pittogrammi suddivisi per argomento e accompagnati da parole scritte in lettere maiuscole. La varietà delle immagini permette di comporre sequenze, associare figure e termini oppure selezionare gli elementi necessari per una determinata attività.
Anche in questo caso si tratta di un supporto visivo generale e non di un materiale dedicato all’apprendimento della LIS. Il suo utilizzo va quindi adattato al sistema di comunicazione scelto per il bambino.
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Giochi per bambini con disabilità uditiva
Per ampliare la scelta è utile considerare giochi nei quali suono, luce, movimento e vibrazione siano combinati. La presenza di musica o rumori non rende automaticamente un prodotto adatto o inadatto: un personaggio che si muove, una luce che cambia o una superficie che vibra possono rendere evidente la risposta senza affidarsi esclusivamente all’ascolto.
Pannello sensoriale con interruttori e luci LED
Questo pannello permette di osservare immediatamente il risultato di ogni azione. Interruttori, chiavi e collegamenti attivano luci differenti, invitando il bambino a provare i comandi e a riconoscere il rapporto tra il movimento compiuto e la risposta visiva.
La manovella aggiunge un’attività diversa: facendola ruotare viene prodotta l’energia necessaria ad accendere le luci, senza utilizzare il suono come segnale. Il gioco rimane quindi basato soprattutto sull’esplorazione manuale, sul movimento e sull’osservazione.
Il pannello è indicato da 1 a 3 anni. Per le normali funzioni luminose richiede due batterie AAA non incluse, mentre la luce collegata alla manovella viene generata dal movimento.
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Libri per bambini sordi e attività in LIS
La Lingua dei Segni Italiana è una lingua visivo-gestuale riconosciuta e tutelata in Italia. Libri illustrati e video possono offrire occasioni per incontrare nuovi segni e condividere storie, ma non sostituiscono un percorso strutturato di apprendimento della LIS.
Gioco e imparo con la LIS
Il libro segue Ciro, un bambino di sei anni, attraverso situazioni legate alla vita quotidiana. Disegni e segni introducono un primo vocabolario LIS rivolto ai bambini della scuola dell’infanzia e primaria.
La narrazione rende il volume diverso da un semplice elenco di parole: i segni vengono presentati all’interno di scene riconoscibili, collegando immagini, azioni e comunicazione.
PER SAPERNE DI PIÙ SUL LIBRO GIOCO E IMPARO CON LA LIS, ENTRA QUI
Fiabe e canzoni nella lingua dei segni
I video seguenti propongono racconti e canzoni accompagnati dai segni. Possono essere utilizzati come contenuti di intrattenimento visivo e condivisi anche con bambini udenti interessati alla Lingua dei Segni Italiana.
Racconti illustrati in LIS
Pimpa e la Lumachina Blu
Giulio Coniglio e il Leone Forestiero
Bimba da grande
Canzoni per bambini interpretate con i segni
Peter Pan
D’Artagnan e i moschettieri del re
Alice nel Paese delle Meraviglie
Per scegliere un gioco è utile verificare che le azioni e le risposte rimangano comprensibili anche senza il solo segnale sonoro. Immagini, movimento, luce, vibrazioni e superfici da esplorare possono ampliare le modalità di partecipazione, senza perdere di vista gli interessi del bambino.
